Darrow Project| 人文、艺术、科学跨学科,项目式学习塑人才

  • 来源:达罗捷派学院
  • 日期:19 July 2018
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JPED Academy

一周的参观旅行结束,孩子们为期三周的达罗母校课程也即将进入尾声,三周的课程中,孩子们与母校的师生们共同学习、共同生活,建立了深厚的情谊。达罗捷派学院秉承美国母校—达罗中学的教育体系,采取项目式、跨学科学习,通过主动思考、动手实践,使学生们真正的学会学习,培养多方面的综合能力。

孩子们三周的课程,可谓是忙忙碌碌、精彩纷呈:物理课程动手做乐器;科学课程制作肥皂,制作草药;戏剧课程训练身体语言,编排话剧;艺术课程做印章,做陶艺;体育课程打网球、棒球,湖边徒步等等,每个学生都是忙的不亦乐乎。

 

戏剧课程

 

说到戏剧课程,Darrow Project的戏剧指导Jennifer老师非常有经验,去年还亲赴北京达罗捷派学院校区教授过戏剧课程哦。戏剧课程是很综合的一门课程,需要学生们不仅要了解戏剧本身的相关知识,更需要学生通过自身的创造性来表达戏剧的思想和感情,通过声音、手势、动作来表达角色的想法和感受,与观众建立情感的沟通。

 

戏剧课程学习中

Jennifer老师带领学生们积极参与构思戏剧艺术的创作和表演过程,通过哑剧、戏剧制作、戏剧表演、故事戏剧化的手法来模拟体验故事和角色,孩子们学会礼貌和尊重对方,携手合作建立一个和谐的“课堂社区”。

                                                                                                                                科学课程

感受了戏剧课程带来的文艺气息,Darrow Project安排的科学课程更加有趣,带领学生们走出教室,来到Darrow美丽的校园中,观察植物的生长、植物的药用价值、植物的生长周期、植物的繁殖途径等等。在宽阔的草地上,孩子们放松自己的身心,学并快乐着。

 

Darrow校园中采集草药与课本作对比

科学课程为了使学生们做到学以致用,更加的贴近生活,带领学生们手工制作肥皂,学习植物解剖、气候区的影响、PH值、切割和包装肥皂等,亲手实验对比100%椰子、橄榄、杏仁,33%混合哪个制造的肥皂更好。学生们不断尝试,集体分享成功和失败的经验,共同选择制作最好的肥皂。


肥皂成品。

 

肥皂制作实验操作

物理课程

是不是从没想过艺术课程还可以和物理课程碰撞火花?是不是没想过艺术课程、物理课程还可以和循环利用相结合?Darrow Project的物理课程,利用声学、震动和波的概念,利用日常生活中可找到的资源,制作一个可弹奏的乐器,并录制此乐器演奏的一段音乐。

乐器制作中

在制作乐器之前,学生们要了解乐器的工作原理、振动源、传播媒介、改变音高的变量才能开始真正的乐器制作,在最后的presentation中,每组的学生也需要向大家阐述乐器的工作方式

 

艺术课程

画家林曦曾经说过:“所有的艺术就是在做一件事,就是表达感情。”而孩子们充盈的内心是一点一点建立起来的。Darrow的艺术课程,学生们动手制作印章和陶艺,发挥自己的创意,完成自己的艺术作品。

体育课程

知识学习到,身体健康也不能落下,丰富的体育课程安排,促进身体发育,增加抵抗力,培养坚持、坚韧的品质。更有科学研究表明,适量的体育锻炼可以有效的刺激大脑、提高认知能力,有效缓解压力,引导孩子们在青春期建立正确的解压方式,为未来更好的完成繁忙学业打下基础。

 

网球运动

 

Darrow湖边活动

 

泼水游戏

Darrow Project即将接近尾声,孩子们在Darrow母校切身感受到纯美式教学,体验完全不同的暑期项目,为未来的学习道路增加了经验,为未来的成长道路增加了基石。