在艺术的表达里，我们最想守护的，不是 “标准的作品”“高超的技艺”，而是敢尝试、敢表达、敢不一样。

为了让更多人能够沉浸其中，艺术节的设置不是一场“演出”或者“一次舞台”，而是为期一周的丰富活动——通过多元体验为每一个JPEDer创造机会，在艺术中找到属于自己的声音。

除了学校自己的艺术活动之外，我们也特别联合校外资源，以 Workshop 形式拓展艺术边界，让艺术与地理、中国文化、音乐史、美术、科技等领域融合，成为更具广度的跨学科学习。

学校艺术部负责人Miss Huang说：“在 AI 时代，创造力、审美力、表达能力与团队协作是学生最重要的核心能力。艺术不只属于有天赋的人，而是每个人都可以参与和表达；学习不仅发生在课堂，也发生在舞台、画布与合作中。

世间美好本就千姿百态，JPEDer表达内心的方式亦是如此。

校园之内，处处皆是创作热忱与鲜活风采：

精选 4 种极具代表性的中国文化意象，搭配来自不同省份的经典曲目。拿起地图，一边听旋律，一边标记曲目对应的省份，涂涂画画间，就完成了一场 “耳朵上的走南闯北”。

以 “情绪词 + 物品词” 激发创意，探索色彩与心境的联结。从平面纸张出发，经剪裁、折叠、塑形，在创作中把心情 “雕” 出来。

用画笔与色彩捕捉灵感，在画布上自由挥洒创意。无论是细腻描绘还是大胆涂鸦，都能在线条与色块间，释放想象、展现个性。

以泥土塑形、石膏翻模，将生活灵感定格成浮雕作品。触摸不同肌理，感受材料特性，在平面到立体的转化中，体验雕塑艺术的独特魅力。

用手绘、拼贴、真人出镜多种形式创作，将缓步前行的身影，慢慢舒展的小花，循序变化的手势都拆分成为一张张静态画面。当零散的静帧连续播放，就会形成极具氛围感的电影画面。

一捧细沙、一方光影，指尖轻扬即成流动画卷，随手势变化勾勒故事与风景。

不限动作、不限舞种，跟随屏幕动画指引和节拍自由摇摆，人人都是节奏大师。

......

我们不止于这些精彩瞬间：一周的时光里，歌声是语言，色彩是语言，舞姿是语言，创作也是语言。

每一种表达都真诚而独特，每一个人都能在艺术里看见自己、表达自己、成为自己。

当创作的热情走向舞台，我们把每一份成果与快乐都分享出来，在共同的见证里，让艺术的美好被更多人看见。

近 600 人的剧场里，追光打在舞台中央...

这出从剧本打磨、台词排练到走位调度，完全由学生自编自导自演的音乐剧《律政俏佳人》，终于迎来了它的高光时刻。

台下的目光追随着他们的身影，掌声一次次响起，又一次次被更热烈的欢呼盖过。

这支由同学们自发组建的乐队，早已在校内外的舞台上打磨出了成熟台风。这一次，他们带着架子鼓、小提琴、吉他、贝斯的全编制阵容，站上了艺术节的舞台。

舞台上的他们松弛又投入，每一个和弦、每一段 solo 都稳得恰到好处。

艺术节的狂欢，属于每一个热爱音乐的人。

从 G1 到 G9， 77 位同学，22 首曲目，让每个人都能站在舞台上被看见和被聆听。这里，没有旁观者，人人都是主角。